Guru-psikolog: pro dan kontra dari profesi

Posisi guru-psikolog di lembaga pendidikan muncul relatif baru-baru ini dan dengan cepat menjadi salah satu spesialisasi yang paling dicari. Hal ini disebabkan banyaknya situasi konflik yang berkaitan dengan hubungan interpersonal dalam tim, masalah internal anak dan remaja, serta kompleksitas proses pendidikan.

Psikolog guru adalah spesialis yang fasih dalam dua profesi paling kuno - psikologi dan pedagogi, yang tidak hanya mampu mendidik generasi muda, tetapi juga untuk mengetahui seluk-beluk perkembangan psikologis dan karakteristik mental anak. Orang-orang dari profesi ini sering disebut sebagai pendidik jiwa manusia.yang menangkap esensi dari pekerjaan mereka. Dan jika seorang spesialis di bidang psikologi memiliki pengetahuan teoritis tentang jiwa manusia, maka seorang guru-psikolog mampu menghubungkan pengetahuan ini dengan metode pendidikan dan melakukan adaptasi anak-anak dalam masyarakat di sekitarnya.

Di samping itu, seorang psikolog pendidikan membantu bangsal untuk mengungkapkan kualitas pribadi mereka dan bertindak sesuai dengan standar moral yang diterima secara umum, dan juga memodelkan perilaku mereka untuk menyelesaikan situasi konflik dan masalah kehidupan yang muncul.Seorang spesialis di bidangnya dengan jelas melihat motif tersembunyi dari perilaku anak, menganalisis tindakannya dan membantunya memahami dirinya sendiri. Dengan bantuan seorang guru-psikolog, murid belajar untuk menetapkan tujuan dan menemukan cara untuk mencapainya.

Keistimewaan seorang guru-psikolog sangat populer di kalangan pendatang universitas, yang disebabkan oleh sejumlah keuntungan yang tidak dapat disangkal dari spesialisasi yang sulit tetapi menarik ini.

• Kemampuan untuk memberikan bantuan praktis kepada orang-orang merupakan aspek moral yang penting dan memungkinkan seorang spesialis merasa berguna bagi masyarakat dan merasa dibutuhkan.
• Kemungkinan kerja paruh waktu dan konsultasi pribadi memungkinkan Anda memperoleh penghasilan tambahan.
• Pengetahuan tentang psikologi manusia membantu membangun hubungan yang baik dalam keluarga dan, jika mungkin, menghindari konflik.
• Bidang kegiatan psikolog pendidikan mempengaruhi banyak bidang dan menyediakan berbagai pilihan pekerjaan.

Seiring dengan keuntungan yang jelas, profesi masih memiliki kelemahan. Mereka termasuk stres emosional yang tinggi dan kekhawatiran tentang murid-murid mereka, jam kerja tidak teratur di organisasi dan area seperti Kementerian Situasi Darurat, kedokteran bencana, panti asuhan dan lembaga pemasyarakatan, serta kebutuhan akan kontak terus-menerus dengan orang tua dari anak-anakyang tidak selalu siap untuk mengikuti rekomendasi dari seorang spesialis, dan kadang-kadang bahkan sangat bermusuhan.

Untuk mendapatkan profesi guru-psikolog berada dalam kekuatan banyak orang, untuk ini Anda hanya perlu berhasil lulus dari universitas dan menerima diploma yang didambakan.Namun, tidak semua orang bisa menjadi profesional sejati di bidangnya, karena guru-psikolog sejati harus memiliki sejumlah kualitas unik. Yang paling penting dari mereka adalah organisasi spiritual yang tinggi dan rasa tanggung jawab atas nasib dan tindakan orang lain, serta karunia persuasi dan kemampuan untuk memberikan pengaruh psikologis..

Kualitas yang sama pentingnya adalah pidato yang kompeten dan kemampuan untuk mengekspresikan pikiran seseorang dengan benar dan jelas. Guru-psikolog harus memiliki perbendaharaan kata yang banyak dan memiliki pengetahuan yang mendalam di bidang sejarah, sastra dan seni.. Ini diperlukan untuk argumentasi model perilaku tertentu dan pertimbangan visualnya pada contoh tindakan tokoh sejarah atau sastra yang menonjol.

Guru-psikolog harus tahan stres dan seimbang, mudah bergaul dan optimis, jeli dan berwawasan luas, dan juga dapat dengan cepat beradaptasi dengan keadaan yang diusulkan dan secara mental menempatkan dirinya di tempat murid. Selain itu, seorang psikolog pendidikan harus memiliki pola pikir analitis, memiliki daya ingat yang baik dan memiliki banyak pengetahuan dari bidang-bidang yang berkaitan dengan psikologi dan pedagogi, seperti kedokteran, hukum, dan pedagogi pemasyarakatan.

Terlepas dari kenyataan bahwa fungsi dan standar profesional psikolog guru bergantung pada bidang kegiatan dan spesialisasi lembaga tempat ia bekerja, banyak item deskripsi pekerjaan sama-sama berlaku untuk spesialis di pusat krisis dan untuk karyawan lembaga pendidikan.

Di bawah ini adalah tanggung jawab utama psikolog penuh waktu di sekolah menengah.

• Psikolog pendidikan berkewajiban melaksanakan pekerjaan untuk memelihara kesehatan mental dan komunikatif peserta didik dan bertindak sesuai dengan Konvensi Perlindungan Hak Anak.
• Spesialis harus menganalisis faktor eksternal dan internal, mempengaruhi perkembangan kepribadian setiap siswa secara negatif, serta mengambil langkah-langkah untuk memberinya bantuan psikologis.
• Guru wajib melakukan pekerjaan penelitian untuk menilai keadaan psiko-emosional anak-anak, menyusun kesimpulan psikologis dan pedagogis dan mengidentifikasi penyimpangan dalam waktu.
• Psikolog sekolah harus memberikan dukungan psikologis kepada siswa yang berbakat secara kreatif dan membantu melepaskan kreativitas anak-anak lain.
• Spesialis harus menyimpan dokumentasi sesuai dengan formulir yang ditetapkan dan, atas permintaan, menyampaikannya kepada otoritas pengatur.
• Guru harus membantu siswa menemukan jalan keluar dari situasi konflik. dan belajar untuk mengatasi masalah internal mereka.
• Selain membantu anak-anak psikolog berkewajiban untuk memberikan nasihat profesional kepada guru lain di sekolah, serta kepada orang tua siswa.
• Psikolog harus mengatur dan melakukan berbagai pelatihan, survei, dan tes sosio-psikologis, serta mengadakan kelas tentang pencegahan maladaptasi sosial.
• Jika perlu, spesialis harus mengembangkan dan mengadaptasi program pengembangan dan pemasyarakatan untuk setiap individu siswaditujukan untuk bekerja dengan anak-anak dengan keterbelakangan mental.
• Tugas psikolog pendidikan adalah identifikasi anak berisiko, yang meliputi siswa yang tidak memiliki teman, siswa dengan kestabilan emosi yang lemah, pecinta konflik dan gamer. Bahkan sedikit penyimpangan dalam perilaku siswa berfungsi sebagai sinyal untuk memulai pekerjaan penjelasan, pencegahan dan perbaikan dengan anak dan orang tuanya.
• Fungsi penting dari psikolog sekolah adalah untuk mengidentifikasi dan memantau anak-anak dengan masalah perilaku., yang memanifestasikan dirinya dalam hiperaktif, kecemasan berlebihan, rasa malu yang berlebihan, agresi, adanya ketakutan yang konstan dan kurangnya perhatian. Dalam kasus yang lebih serius, seperti keterlambatan perkembangan, kesulitan dalam menguasai program dan pemikiran yang sulit, psikolog berkewajiban untuk memberi tahu orang tua dan administrasi sekolah dan, bersama dengan guru lain, mulai bekerja dengan siswa pada program individu. Jika upaya staf pengajar tidak membuahkan hasil, dan siswa terus tidak mempelajari kurikulum sekolah, psikolog harus mengangkat masalah mengadakan komisi dan memindahkan anak ke lembaga pendidikan khusus.
• Psikolog pendidikan berkewajiban untuk memantau kemajuan setiap siswa dan, jika terjadi penurunan tajam, undang guru dan anak itu untuk berbicara. Jika konflik terdeteksi antara guru dan siswa, psikolog harus cepat merespon dan mengambil semua tindakan untuk menyamakan situasi.
• Tanggung jawab psikolog sekolah termasuk kegiatan ekstrakurikuler untuk mengidentifikasi pemimpin yang jelas dan konflik tersembunyi di antara anak-anak. Untuk mendiagnosis hubungan dalam tim, seorang spesialis membuat permainan tim dan dengan cermat mengamati perilaku anak-anak. Ketika pihak yang bertikai diidentifikasi, psikolog menciptakan situasi di mana kedua pihak yang berkonflik berada di tim yang sama dan dipaksa untuk bekerja sama.

Dengan demikian, jangkauan tugas seorang guru-psikolog tidak terbatas pada bekerja dengan anak-anak yang sulit, tetapi mencakup pemasyarakatan dan perkembangan, analitis, konsultasi, kegiatan pendidikan, serta diagnostik dan pencegahan psikologis. Guru wajib menyusun rencana tahunan untuk setiap jenis kegiatan dan memasukkannya ke dalam program kerja sesuai dengan persyaratan undang-undang "Tentang Pendidikan". Program tersebut harus mencakup langkah-langkah untuk mengidentifikasi keluarga disfungsional yang berisiko sosial, serta perencanaan kerja dengan orang tua siswa untuk memantau pengasuhan anak-anak dalam keluarga.

Untuk mendapatkan profesi sebagai guru-psikolog, perlu untuk mendapatkan pendidikan tinggi dalam spesialisasi "Kegiatan psikologis dan pedagogis". Masa studi di universitas adalah 4 tahun untuk program sarjana penuh waktu dan 5 tahun untuk paruh waktu.Jika diinginkan, seorang lulusan dapat memasuki magistrasi dan, setelah dua tahun, menerima kualifikasi yang lebih tinggi - gelar master. Di samping itu, lulusan universitas pedagogis yang memiliki ijazah guru dapat menjalani pelatihan ulang dalam spesialisasi "Psikologi" dan mendapatkan kesempatan untuk bekerja sebagai psikolog di lembaga pendidikan.

Mereka yang memasuki universitas untuk spesialisasi "Pendidikan Psikologis dan Pedagogis" harus memiliki hasil Ujian Negara Terpadu dalam bahasa, matematika, dan biologi Rusia. Selain tempat-tempat yang didanai negara dalam spesialisasi ini, ada juga kelompok komersial, biaya pendidikan yang bervariasi tergantung pada status universitas dan berkisar antara 80 hingga 200 ribu rubel per tahun.

Setelah menerima diploma, psikolog guru dapat melakukan kelas dengan anak-anak di pusat pengembangan awal, bekerja di lembaga pendidikan prasekolah, sekolah menengah, dan lembaga pendidikan khusus menengah. Di samping itu, spesialis seperti itu selalu diminati di pusat pedagogi pemasyarakatan, unit militer, unit Kementerian Situasi Darurat, lembaga rehabilitasi, pusat medis, rumah sakit anak, dan sanatorium. Psikolog bekerja di berbagai departemen layanan sosial, misalnya, di tempat penampungan untuk orang-orang dalam situasi kehidupan yang sulit, serta operator "saluran bantuan" dan spesialis penuh waktu di kepolisian dan koloni pendidikan.

Lulusan yang telah menyelesaikan studi pascasarjana berhak untuk mengajar dan dapat mengajar psikologi di perguruan tinggi.Spesialis yang lebih berpengalaman, yang fasih dalam spesialisasi yang sulit ini, sering membuka kantor bantuan psikologis swasta, di mana mereka memberikan layanan kepada semua yang membutuhkan.