Keterikatan dalam kehidupan seorang anak

Seorang anak sejak bayi membutuhkan rasa aman dan rasa aman. Dengan kurangnya perhatian, sikap hangat, kasih sayang dan cinta, muncul perasaan terasing. Anak berusaha menjaga kedekatan dengan orang lain. Dia merasakan kebutuhan akan hubungan psikologis dengan makhluk asli.

Psikologi keibuan adalah karena hubungan emosional yang mendalam dengan bayi. Ibulah yang meletakkan dasar untuk kepercayaan diri, harga diri yang sehat, dan kemampuan untuk membuka diri terhadap orang lain dalam diri bayinya. Hubungan psikologis anak-orang tua berdampak pada kemampuan menjalin kontak dengan orang lain.

Keterikatan yang aman dengan orang tua menentukan hubungan masa depan anak sepanjang hidupnya. Ini memberi bayi fungsi perlindungan biologis. Ketidakpedulian orang dewasa mengarah pada pembentukan kasih sayang dalam bentuk yang menyimpang. Hasilnya adalah berkembangnya permusuhan dan kejengkelan terhadap orang lain.

Anda perlu memujinya, memeluknya, lebih sering tersenyum padanya, tetapi Anda tidak boleh cadel. Seorang ibu harus selalu menerima anaknya, peka terhadapnya dan mengerti dengan jelas keinginan anak.

Penting bagi anak untuk merasa bahwa dia selalu diterima, mereka percaya padanya dan mempercayainya. Kata-kata penuh kasih sayang yang ditujukan kepada bayi menanamkan kepercayaan padanya. Sikap hangat terhadapnya berkontribusi pada pembentukan jenis keterikatan yang aman dalam kehidupan seorang anak. Stabilitas hubungan psikologis dengan orang terdekat membawa bayi ke interaksi positif dengan orang lain.

Merasakan cinta untuk pribadinya, anak dipenuhi dengan rasa nilai tanpa syarat. Setelah matang, ia akan mampu menanggapi pernyataan kritis orang lain secara memadai. Kritik tidak akan menyakitinya secara mental. Orang seperti itu tidak akan membentuk ketergantungan pada pujian dan persetujuan orang lain.

Kelekatan aman berkembang pada anak usia dini. Ini mewakili rasa aman yang dikembangkan sendiri, keamanan, keyakinan pada kekuatan sendiri. Psikolog membedakan 3 fase utama yang sangat penting untuk pembentukan keterikatan yang sehat pada anak di bawah satu tahun.

Selama tiga bulan pertama kehidupan, pria kecil itu mencari keintiman dengan subjek apa pun. Untuk remah-remah, tidak masalah siapa yang mendekatinya: penduduk asli atau orang asing. Untuk menarik perhatian orangnya, dia mendengus, tersenyum, menangis, menggerakkan tangan dan kakinya.

Dalam periode 3 hingga 6 bulan, bayi mulai mengenali orang yang dicintainya. Saat melihat wajah-wajah yang dikenalnya, dia bersukacita, merentangkan tangannya ke ibunya. Dia bertemu orang asing dengan sedikit kesenangan. Penting untuk merespons tangisan bayi dengan benar. Penting untuk menenangkannya, menjemputnya, memberikan bantuan yang diperlukan. Kontak harus disertai dengan senyum ramah. Bayi harus merasa bahwa dia benar-benar aman. Dalam hal ini, anak secara bertahap mengembangkan keterikatan yang sehat.

Setelah permulaan usia tujuh bulan, bayi memiliki selektivitas dalam komunikasi. Dia sudah membedakan miliknya dari orang asing. Anak melekat dengan segenap jiwanya pada subjek yang merawatnya. Kepergiannya membuat bayi itu kesal. Ketika wajah asing muncul, bayi mencari perlindungan dari orang yang dicintai.

Dari 1 tahun hingga 3 tahun, bayi belajar dunia secara intensif. Tugas utama ibu dan ayah adalah menciptakan lingkungan yang aman untuk penelitian anak. Salah satu orang tua harus selalu berada dalam jangkauan jika terjadi keadaan yang tidak terduga.

Dari 3 hingga 5 tahun, tahap munculnya kemerdekaan dimulai. Periode ini ditandai dengan perkembangan hubungan dengan orang-orang. Anak itu belajar membangun hubungan dengan teman sebaya, mengatur situasi konflik. Anak itu memiliki teman pertamanya. Anda harus mendukungnya, menciptakan lingkungan emosional yang menguntungkan.

Pada saat inilah anak mulai berkonflik dengan orang dewasa, mempertahankan batas-batas pribadinya. Yang terbaik adalah menetapkan aturan yang ketat. Alih-alih intimidasi dan ancaman, kompromi harus dilakukan. Penting bagi seorang anak untuk memahami bahwa kasih sayang dan cinta orang tua lebih kuat daripada pertengkaran apa pun. Skandal orang tua pada usia ini sangat sulit ditanggung. Perceraian mereka mengarah pada perkembangan keterikatan yang cemas. Butuh suasana yang baik dalam keluarga.

Dari usia 6 hingga 12 tahun, seorang anak belajar mengelola hubungan dan jarak. Dia harus bisa menjauhkan diri dari kerabatnya selama studinya dan mendekatkan diri pada mereka ketika mereka membutuhkan dukungan mereka. Keterampilan ini akan berguna dalam membangun hubungan orang dewasa di masa depan. Orang tua tidak boleh terlalu protektif terhadap anaknya. Biarkan dia memecahkan masalah sekolahnya sendiri, mengerjakan pekerjaan rumahnya sendiri, dan membangun hubungan dengan teman-temannya. Dan pada saat yang sama, anak tidak boleh dibiarkan begitu saja oleh nasib. Kita harus segera menanggapi permintaan bantuannya.

Jika Anda menemukan bahwa anak itu tidak dapat mengatasi sesuatu, jangan takut untuk campur tangan dalam situasi tersebut. Tetapi kontrol total atas dirinya harus dikecualikan, jika tidak dia tidak akan belajar untuk bertanggung jawab atas tindakannya sendiri dan mencari bantuan pada waktu yang tepat.

Pengaruh deprivasi ibu-anak terhadap pembentukan keterikatan sangat besar. Pada anak-anak panti asuhan, keterbatasan kemampuan untuk memenuhi kebutuhan mental sering menyebabkan pelanggaran keterikatan yang dapat diandalkan. Permusuhan dan sikap dingin orang dewasa dalam keluarga yang disfungsional juga dapat mengganggu hubungan emosional yang sehat.

Proses pendewasaan laki-laki kecil jangan hanya terfokus pada ibu. Ketidakmampuan untuk melakukan tanpa perhatiannya untuk waktu yang lama dianggap sebagai hubungan emosional afektif. Keterikatan yang kuat dengan ibu membentuk kecemasan. Ini berarti bahwa anak itu takut kehilangan orang tua, jadi dia tidak meninggalkannya sebentar. Beberapa anak menjadi sangat terikat pada mainan. Hal ini memungkinkan mereka untuk mengatasi kecemasan, tenang dan bertahan hidup berpisah dari ibu mereka.

Seringkali, keterikatan afektif membuat anak memanipulasi orang dewasa. Untuk mendapatkan hasil yang diinginkan, anak membuat ulah. Seiring bertambahnya usia, distorsi emosi meningkat, yang dapat menyebabkan gangguan mental.

Konsekuensi dari keterikatan afektif adalah pelanggaran berikut:

• gangguan tanpa hambatan diekspresikan dalam ketidakmampuan untuk menarik batas antara orang dewasa yang dekat dan asing, menempel dan menempel pada semua orang;
• gangguan reaktif terdiri dari penolakan total terhadap setiap kontak eksternal dan fokus penuh perhatian seseorang pada ibu sendiri.

Sangat penting bagi seseorang untuk menetapkan program perilaku yang benar sejak masa kanak-kanak, jika tidak, masalah serius dapat muncul pada masa remaja dan sepanjang masa dewasa. Peningkatan keterikatan pada orang dewasa menunjukkan gangguan koneksi psikologis yang stabil dengan orang tua. Jika anak telah menjadi terikat pada orang asing dan menempel padanya, maka ini menunjukkan keterikatan afektif.

Psikolog membedakan beberapa jenis keterikatan yang rusak pada anak-anak.

• Koneksi psikologis neurotik adalah pencarian perhatian negatif. Untuk tujuan ini, bayi memprovokasi orang tua pada manifestasi iritasi dan hukuman selanjutnya.Jenis ini diamati sebagai akibat dari perwalian yang berlebihan atau penelantaran anak.
• Hubungan emosional ambivalen ditandai dengan demonstrasi sikap ambivalen terhadap orang yang dicintai. Anak itu mungkin pada awalnya menjilatnya, setelah beberapa saat menjadi kasar dan bahkan memukul, dan setelah beberapa saat dia akan mulai menghindari komunikasi dengan orang ini. Urutan tindakan yang tidak sehat ini muncul dari standar perilaku orang tua yang ambivalen.
• Keterikatan yang menghindar dibuktikan dengan penarikan diri dan cemberut anak. Dia tidak membiarkan orang dewasa masuk ke dalam hidupnya, menahan diri dari hubungan saling percaya. Anak seperti itu menghindari kontak dengan orang tuanya, mencoba menunjukkan kemandirian dan kemandiriannya kepada semua orang. Perilaku ini adalah semacam pertahanan terhadap seorang ibu yang tidak mengekspresikan emosi apa pun. Sebagai tanggapan, anak ingin menyampaikan kepada orang tuanya bahwa dia bisa mengatasinya tanpa mereka.
• Gaya keterikatan yang kabur terjadi ketika mencoba menghilangkan hubungan hangat, cinta, dan perhatian dari orang asing. Perilaku ini banyak dijumpai pada anak-anak panti asuhan. Mudah bagi mereka untuk menggunakan seruan seperti ibu dan ayah ketika berkomunikasi dengan orang asing. Kemudian mereka dapat segera melepaskannya dengan mudah. Promiskuitas dalam kontak, keterikatan yang berlebihan bersaksi tentang keinginan untuk mengimbangi hubungan emosional kualitatif dengan kuantitas.
• Tipe disorganisasi melekat pada anak-anak yang terus-menerus mengalami hukuman fisik, kekerasan dan pelecehan. Di beberapa keluarga, seorang ibu yang lemah tidak mampu melindungi bayinya dari intimidasi seorang ayah yang kejam. Keterikatan yang tidak teratur dapat disebabkan oleh ibu yang agresif atau depresi.Anak-anak yang dibesarkan dalam keluarga seperti itu dicirikan oleh emosi dan reaksi yang kacau dan tidak terduga. Mereka tidak menginginkan cinta dan lebih suka ditakuti.

Dimungkinkan untuk menentukan adanya jenis keterikatan afektif pada bayi dengan keengganan yang stabil untuk melakukan kontak dengan orang dewasa. Anak itu menghindarinya, mendorongnya menjauh ketika mencoba membelainya, tidak berpartisipasi dalam permainan yang diusulkan. Ciri khasnya bisa berupa kewaspadaan, sifat takut-takut, air mata.

Tanda keterikatan ambivalen adalah reaksi ambigu terhadap kembalinya ibu. Anak itu senang dengan kedatangannya dan marah karena pemisahan paksa darinya. Dia dapat dengan senang hati bergegas ke arahnya dan segera mendorong atau memukulnya.

Dengan jenis koneksi emosional yang membingungkan, bayi benar-benar membeku selama kepergian orang tua, dan kepulangannya disertai dengan melarikan diri dan bersembunyi. Beberapa anak berperilaku agresif terhadap anak-anak lain. Seseorang mungkin menunjukkan agresi terhadap dirinya sendiri: membenturkan kepalanya ke dinding, menggaruk dan menggigit tangannya. Salah satu tanda gangguan kelekatan adalah kurangnya jarak dengan orang dewasa. Ini adalah semacam cara untuk menarik perhatian. Seringkali, obsesi berlebihan diamati pada anak-anak dari panti asuhan dan sekolah asrama.