Jenis memori dan karakteristiknya

Setiap peristiwa, pengalaman, kesan meninggalkan jejak informatif dalam struktur subkortikal otak manusia. Jejak dapat disimpan untuk waktu yang lama dan direproduksi oleh individu pada waktu yang tepat. Pertimbangkan klasifikasi jenis utama memori manusia.

Tingkat tertinggi dari proses berpikir memungkinkan seorang individu untuk mengumpulkan, menyimpan, dan secara mental mereproduksi sejumlah besar pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh selama periode waktu yang lama. Dalam psikologi, beberapa jenis ingatan manusia dibedakan berdasarkan sifat hubungannya dengan tujuan aktivitasnya. Kesewenang-wenangan atau keengganan menghafal disebabkan oleh kondisi tertentu: secara tidak sengaja atau sengaja, seseorang telah mempelajari beberapa informasi.

Penghafalan yang tidak disengaja terjadi secara otomatis. Itu tidak memerlukan upaya khusus dari subjek. Otak itu sendiri memperbaiki beberapa data yang dirasakan. Individu tidak menetapkan tujuan untuk mengingatnya, tetapi informasinya tetap ada di kepala. Tindakan pasif terkait erat dengan hobi, minat profesional individu.

Memori sewenang-wenang membutuhkan dari seseorang beberapa upaya kehendak untuk pencetakan sadar dan reproduksi informasi. Individu perlu membenamkan dirinya dalam subjek yang dipelajari. Kualitas memperbaiki peristiwa dan fakta di kepala tergantung pada kedalaman studi materi. Dengan cara ini, seseorang bersiap untuk ujian, mengingat rumus dan ayat. Retensi yang disengaja di kepala materi yang dikuasai adalah proses pemikiran yang khusus dan kompleks.

Menurut tingkat kesadaran informasi yang dihafal, ada dua jenis.

Reproduksi informasi yang diperlukan dengan upaya kehendak individu disebut memori eksplisit. Subjek secara sadar dan sengaja menyimpan akumulasi pengalaman di kepalanya. Jika perlu, seseorang dapat mengekstrak dari kedalaman otak setelah mempelajari aturan, kata-kata asing, tanggal, dan peristiwa lainnya.

Karakteristik memori implisit direduksi menjadi pemulihan informasi menggunakan metode tidak langsung. Otak manusia mampu menyimpan semua data yang pernah dirasakan. Contoh yang mencolok adalah mengetik di komputer: jari sendiri tahu di mana letak tombol. Sampai subjek mulai mengetik, dia tidak ingat tata letak keyboard. Dia tidak memiliki akses sadar ke pengetahuan ini.

Fitur khusus dari memori manusia adalah bahwa ia terlibat dalam proses berpikir. Individu mampu bermimpi, menggabungkan konsep atau gambar. Manusia memiliki imajinasi dan emosi. Sangat sulit bagi orang untuk melupakan kenangan yang tidak menyenangkan. Sifat-sifat mental seseorang berkontribusi pada reproduksi pengalaman individu dari peristiwa masa lalu.

Untuk pemulihan mental fakta dan informasi, subjek perlu menghidupkan kembali semua ingatan, mengingat asosiasi yang diperlukan dan situasi pada saat tindakan terjadi.

Seseorang dapat memulihkan peristiwa lama dengan cara yang menyimpang. Sebaliknya, komputer mereproduksi data yang dimasukkan dengan sangat akurat. Sistem file tidak memungkinkan elektronik membuat kesalahan. Perbedaan dalam pemrosesan informasi antara manusia dan perangkat yang mudah menguap diamati pada fakta bahwa elektronik mengkodekan informasi menggunakan prosesor, dan seseorang mentransmisikan data melalui sel saraf.

Orang-orang memiliki kekacauan di kepala mereka. Mereka perlu mencari di antara banyak pikiran yang berkelebat satu terkait dengan topik yang diinginkan. Otak tidak menyimpan apa pun yang sudah jadi. Tidak seperti memori manusia, perangkat penyimpanan yang mudah menguap dapat menyimpan data konten hanya jika ada tegangan suplai.

Dengan pembagian bersyarat ke dalam varietas utama sesuai dengan sifat aktivitas mental, psikolog memperhitungkan reseptor dan penganalisis yang terlibat dalam persepsi, pemrosesan, dan penyimpanan data yang diterima.

Tindakan menghafal dilakukan dengan mengamati gambar melalui beberapa jenis sistem sensorik. Reproduksi dilakukan dalam bentuk representasi. Subjek mengingat gambar alam, fenomena kehidupan, suara, bau, rasa. Individu mampu mengembalikan objek yang hilang dalam memori sesuai dengan gambar yang tercetak di kepala, untuk mencirikannya secara rinci. Dia bisa membayangkan aroma dan rasa kebab yang baru dimasak, aroma teh mawar, getaran burung bulbul.

Bayi diberkahi dengan refleks motorik terkondisi, yang secara bertahap berkembang menjadi memori motorik. Itu mulai terbentuk pada bayi di bulan-bulan pertama kehidupan. Memegang kepala, merangkak, langkah pertama dikuasai melalui hafalan motorik. Di masa depan, fiksasi dan reproduksi operasi motorik mengambil karakter sadar. Anak belajar berpakaian, mencuci, menyikat gigi, memegang sendok, memotong kuku, merapikan tempat tidur, menyisir rambut. Diantara kegiatan tersebut adalah berjalan, berlari dan menulis. Gerakan yang dihafal membentuk dasar utama keterampilan kerja dan operasi motorik praktis. Spesialis muda secara bertahap menguasai keterampilan profesional. Gerakan dari waktu ke waktu dibawa ke otomatisme. Hafalan semacam ini sangat penting bagi atlet dan penari.

Penyimpanan informasi apa pun yang paling andal dan tahan lama adalah arsip ingatan, yang dibentuk berdasarkan berbagai perasaan: kegembiraan, kesedihan, ketakutan. Bisa berupa keluhan yang tidak bisa dilupakan, atau rasa malu atas perbuatan sendiri. Emosi yang dialami dan disimpan bertindak sebagai sinyal yang mendorong atau menahan diri dari tindakan. Pada akhir tahun pertama kehidupan, jenis menghafal ini jelas dimanifestasikan pada anak-anak. Seorang anak mungkin tertawa atau menangis ketika dia melihat sesuatu yang membuatnya bahagia atau objek penderitaannya. Subjek dapat benar-benar melupakan beberapa peristiwa, membaca buku, menonton film, dan kesan dan perasaan tetap tersimpan di otak.Fragmen yang terfiksasi dalam struktur otak dapat direproduksi dalam detail terkecil secara instan dalam bentuk kilatan foto yang terang. Jenis menghafal ini memiliki dampak besar pada kepribadian. Empati dan kasih sayang untuk orang-orang didasarkan pada memori emosional.

Dasar dari jenis memori ini adalah kata-kata dan pikiran. Kedua konsep ini saling berhubungan: kata-kata muncul sebagai hasil refleksi, dan pikiran diwujudkan melalui berbagai bentuk linguistik. Makna utama dari materi yang diperoleh sebagai hasil proses berpikir disampaikan dalam bentuk verbal literal. Bentuk penyajian informasi tergantung pada pemahaman teks, pada kemampuan menemukan bagian-bagian penting dan sekunder, pada tingkat perkembangan bicara.

Bergantung pada partisipasi dalam proses berpikir, psikolog membedakan dua subspesies memori, yang dicirikan oleh ada atau tidak adanya pemahaman ketika memperbaiki materi yang diperlukan.

Kondisi yang diperlukan untuk menghafal yang bermakna adalah pemahaman. Tautan semantik diperlukan antara objek atau fenomena yang berasimilasi. Mereka membentuk dasar dari memori logis. Diinginkan untuk memecah semua informasi menjadi bagian-bagian komponennya, membuat judul atau menyoroti poin-poin kuat yang terkait dengan konten materi. Anda perlu menghubungkan judul secara mental dengan setiap poin kuat, membuat rangkaian asosiatif. Salah satu metode menghafal logis adalah perbandingan. Pertama, Anda perlu mengidentifikasi perbedaan yang mencolok, dan kemudian Anda dapat memperhatikan fitur pembeda yang kurang mencolok.Penghafalan semantik didasarkan pada pemahaman yang jelas tentang rantai logis dari materi yang dihafal, oleh karena itu ia tertata dan diperbaiki dengan sempurna di kepala.

Pengulangan informasi yang berulang tanpa pemahaman yang mendalam tentang konten mengarah ke hafalan. Balita lebih mudah menghafal daripada orang dewasa yang memiliki kemampuan menangkap makna dasar. Sulit bagi anak-anak untuk mengisolasi bagian utama dari informasi. Mereka biasanya fokus pada detail. Siswa pada ujian dapat mereproduksi materi yang dihafal secara mekanis, tetapi mereka merasa sulit untuk menjelaskan konsep tertentu. Fiksasi mekanis informasi terjadi tanpa pembentukan dan kesadaran akan hubungan logis antara fragmen teks. Penghafalan yang disengaja tanpa memahami informasi tidak efektif, karena tidak memungkinkan pengetahuan untuk menerobos dari penyimpanan operasional ke arsip jangka panjang.

Menurut durasi memperbaiki dan melestarikan jejak informasi, memori dibagi menjadi 3 jenis utama:

• memori sensorik melakukan retensi secepat kilat dari gambar atau fenomena yang baru saja diterima oleh indera, yang disimpan selama sekitar setengah detik, kemudian informasi penting dikirim ke penyimpanan jangka pendek, sisa jejaknya dihapus;

• memori jangka pendek memproses materi yang diperoleh dari cetakan instan selama 20-25 detik, setelah itu mengirimkannya ke penyimpanan jangka panjang atau memindahkannya dari penyimpanan jangka pendek;

• memori jangka panjang dapat menyimpan informasi dalam ukuran apa pun untuk jangka waktu yang tidak terbatas, mereproduksinya berkali-kali tanpa kehilangan apa pun hingga akhir hayat seseorang.

Dengan demikian, mekanisme penetapan informasi di kepala terdiri dari tiga tingkatan. Pertama, register sensorik diaktifkan, kemudian informasi dikirim ke penyimpanan jangka pendek dan dari sana diarsipkan untuk waktu yang lama. Mari kita pertimbangkan tahapan ini secara rinci.

Tahap utama pemrosesan informasi baru terjadi pada tingkat sensorik. Cetakan instan tetap ada untuk waktu yang singkat di area periferal alat analisis. Tingkat ini bersyarat. Hanya tanda-tanda fisik yang dipegang di kepala tanpa pengkodean apa pun. Sebagian besar dari berbagai sinyal dengan cepat dihancurkan dan menghilang. Jejak informatif lama segera digantikan oleh simbol baru. Register sensorik memiliki kapasitas penyimpanan yang terlalu kecil, sehingga subjek merasakan dunia dalam integritasnya yang berkelanjutan. Jika tidak, alih-alih satu gambar, gambar yang tidak terkait akan muncul. Berkedip akan menyebabkan lupa informasi sebelumnya. Suara juga akan terdiri dari bagian-bagian yang terpisah.

Pada tahap pelestarian jangka pendek, informasi yang dirasakan secara emosional dialami dan direkonstruksi. Pengkodean terjadi pada tingkat visual dan akustik. Pada titik ini, data yang tidak penting disaring, sehingga informasi acak dan tidak perlu tidak membebani otak. Setelah kehilangan beberapa bagian materi, sisa informasi yang berhasil dikodekan ditempatkan untuk penyimpanan jangka panjang dalam arsip.

Proses berikut diamati berdasarkan memori jangka panjang: pengkodean pengetahuan, pengarsipan dan pengambilan. Kualitas enkripsi informasi tergantung pada aktivitas dan kebermaknaannya. Pengkodean terjadi pada tingkat semantik.Dengan realisasi tujuan dan motivasi, emosi tertentu dan imajinasi aktif dihidupkan. Faktor penting untuk mempertahankan tingkat informasi yang diperlukan adalah analisis dan penataan pengetahuan yang dikuasai, pencarian dan pemilihan pemikiran utama, pembentukan rantai logis antara fragmen teks, penyelarasan deret asosiatif, dan pengulangan materi. Arsip yang andal menyimpan informasi yang dirasakan, dibagi menjadi banyak judul dan diurutkan ke dalam rak.

Antara ingatan jangka pendek dan jangka panjang ada penghubung antara dalam bentuk memori akses acak. Penyimpanan operasional bahan terjadi selama periode waktu tertentu dari beberapa menit hingga beberapa hari, tergantung pada tugas spesifik: seseorang mungkin perlu mengingat informasi perantara. Misalnya, untuk melakukan operasi aritmatika, angka-angka yang diperlukan harus diingat selama beberapa menit, dan untuk mengimplementasikan suatu proyek, parameter yang diperlukan harus diingat selama seminggu atau bahkan sebulan. Kemudian ada pemindahan fakta yang tidak perlu untuk memberi ruang bagi sumber data baru.

Bagian paling aktif dalam proses menghafal dimainkan oleh organ indera.

Bukan kebetulan bahwa ada pepatah: lebih baik melihat sekali daripada mendengar seratus kali. Seorang individu dapat mengingat dan mereproduksi gambar visual: wajah orang yang dikenal, sampul buku favorit, fragmen teks tertentu. Jejak itu tetap ada dalam imajinasi untuk waktu yang lama setelah berakhirnya dampak citra yang dirasakan pada indera. Memori semacam ini sangat penting bagi seniman dan insinyur.Hal ini didasarkan pada proses menghafal dan memulihkan informasi.

Jenis retensi jejak informatif ini membantu seseorang untuk menghafal ucapan dan suara musik. Subjek yang dengan cepat dan akurat menangkap dan mereproduksi berbagai suara mampu memahami dan mengingat sejumlah besar informasi yang didengar: suara ombak, getar burung bulbul, deru pesawat jet, suara orang tersayang, suara musik. Fitur ini biasanya melekat pada musisi, akustik, dan interpreter simultan.

Ada memori untuk sentuhan. Hal ini memungkinkan seseorang untuk menyimpan informasi tentang dunia luar. Beberapa orang, hanya dengan satu sentuhan objek, dapat mereproduksi peristiwa yang terjadi bertahun-tahun yang lalu dengan sangat rinci. Sampul buku yang kasar, tangan ibu yang lembut, kucing yang berbulu lembut, guratan-guratan daun hijau dapat membangkitkan banyak kenangan yang menyenangkan.

Wewangian sering membangkitkan kenangan pada orang. Gambar-gambar dari tahun-tahun sebelumnya muncul dalam imajinasi: wajah kenalan, perabotan apartemen, fenomena alam, suara, dan emosi. Subjek dengan ingatan penciuman yang sangat baik dapat dengan mudah membayangkan asap api, bau sungai yang sejuk, aroma air wangi favorit. Kemampuan untuk memperbaiki berbagai bau dalam memori diperlukan untuk pembuat parfum dan perasa.

Kegiatan penganalisis rasa bertujuan untuk mengingat rasa. Individu dapat merasakan kepahitan cabai, manisnya gula-gula, keasaman lemon. Tidak setiap orang berhasil mencicipi bahan-bahan yang ada dalam hidangan apa pun. Mencicipi makanan tertentu dan menentukan dengan tepat apa yang terkandung di dalamnya, hingga mengenali semua bumbu, hanya bisa menjadi subjek dengan ingatan rasa yang berkembang dengan baik. Ini adalah kualitas yang sangat diperlukan untuk koki dan pencicip.

Jenis memori dan karakteristiknya dalam video di bawah ini.