Ciri-ciri berpikir, jenis dan fungsinya

Tingkat tertinggi kesadaran manusia adalah aktivitas mental. Dalam psikologi, jenis aktivitas kognitif dipelajari tergantung pada tingkat generalisasi dan sifat sarana yang digunakan.

Berpikir adalah proses kognitif aktif, yang memanifestasikan dirinya dalam refleksi yang dimediasi dan umum dari dunia objektif.

Dalam psikologi, ada definisi berikut: berpikir adalah seperangkat kerja mental, termasuk persepsi, perhatian, pembentukan rantai asosiatif, penalaran, dan kesimpulan. Aktivitas mental adalah salah satu manifestasi tertinggi dari proses mental seseorang dan merupakan sistem internal untuk memodelkan pola yang ada di dunia, kemampuan untuk memprediksi berbagai skenario untuk perkembangan peristiwa, menganalisis, dan mengumpulkan semacam kebenaran.

Selama tindakan mental, aspek emosional-kehendak individu terlibat. Mereka memanifestasikan diri dalam bentuk motif dan motif, atas nama subjek yang siap berpikir, menalar, dan mencari cara untuk memecahkan masalah. Ilmu kemasyarakatan menganggap proses pemikiran sebagai fenomena sosio-historis yang kompleks, peningkatannya dikaitkan dengan peningkatan abstraksi dan generalisasi.

Dalam filsafat rasio materi dan tindakan mental dipertimbangkan. Artinya filsafat mencari peluang dan cara memahami lingkungan melalui berpikir, yang tidak dapat dipisahkan dengan aktivitas kerja dan bicara, karena pencerminan berbagai hubungan antar konsep dilakukan dalam bentuk verbal. Bahasa, pemikiran, dan budaya saling terkait erat sehingga mereka tidak dapat berfungsi tanpa satu sama lain.

Fitur utama aktivitas mental adalah kemampuan seseorang untuk berpikir dan memecahkan masalah tertentu yang muncul selama kognisi atau aktivitas praktis. Untuk tujuan ini, seseorang menggunakan penerapan hukum, aturan, konsep. Budaya berpikir tergantung pada sejauh mana seseorang menguasai teknik dan norma proses mental, serta pada kemampuan untuk merumuskan masalah dengan jelas, menemukan cara yang efektif untuk menyelesaikannya, dan menarik kesimpulan yang masuk akal.

Proses berpikir memiliki beberapa ciri:

• itu tidak langsung sifatnya: ketika membangun koneksi dan hubungan antara objek dan fenomena, seseorang bergantung pada sensasi dan persepsinya sendiri, serta pada pengalamannya sendiri;
• dalam proses kerja mental, subjek menggunakan pengetahuan yang ada tentang ketentuan umum dan pola realitas;
• seseorang cenderung mewakili refleksi dari koneksi dan hubungan antara fenomena secara abstrak dan umum;
• berpikir tidak dapat dipisahkan dengan bahasa dan budaya;
• kerja mental didasarkan pada praktik sosial individu dan pekerjaannya.

Struktur proses berpikir mengandung 3 bentuk utama.

• Konsep mencakup gagasan tentang objek dan realitas yang diamati subjek. Seorang individu dapat mengenali mereka dengan ciri-ciri umum. Model spesifik berarti objek yang benar seperti rumah, meja, mobil. Model relatif tidak memiliki nilai konstan dan tergantung pada persepsi individu. Misalnya, kata-kata "keindahan", "kebahagiaan", "kesedihan" semua orang menjelaskan dengan caranya sendiri. Isi dari semua definisi diungkapkan melalui ucapan.
• Sebuah penilaian adalah pernyataan negatif atau afirmatif tentang realitas. Jenis persepsi pendengaran, visual, penciuman terlibat dalam proses tersebut.
• Inferensi terbentuk sebagai hasil dari pembentukan sudut pandang baru atas dasar pendapat yang ada. Subjek membangun berbagai rantai ide. Metode utama inferensi adalah induksi dan deduksi. Metode induktif didasarkan pada prinsip dari konsep-konsep tertentu ke gagasan umum tentang sesuatu: keadaan tertentu menghasilkan karakteristik hukum umum dari semua makhluk tersebut. Jika ada burung hantu tertentu yang dapat melihat dalam gelap, maka burung hantu lainnya juga dapat melihat dalam gelap. Deduksi didasarkan pada pergerakan dari ide umum ke kasus tertentu. Jika semua burung hantu dapat melihat dalam gelap, maka burung hantu tertentu juga dapat melihat dalam gelap. Alam bawah sadar manusia hanya dicirikan oleh pemikiran deduktif. Kesadaran orang tersebut mengetahui hukum dan mencari keadaan. Pada saat yang sama, individu, setelah mempelajari kasus apa pun, mencari hukum di tingkat bawah sadar. Paralel antara dua jenis tindakan pemikiran itu jelas.

Pertama, situasi tertentu dibuat, kemudian informasi dikumpulkan dan dianalisis. Kemudian subjek menyelesaikan tugas yang diberikan kepadanya, mencari jalan keluar dari situasi saat ini, memprediksi opsi untuk pengembangan acara.

• Analisis melibatkan fragmentasi mental dari keseluruhan menjadi bagian-bagian, isolasi tindakan, properti, fitur, aspek, hubungan.
• Sintesis mengandung pengertian proses mental yang berfungsi untuk menyatukan bagian-bagian individu, sifat-sifat, hubungan menjadi satu kesatuan.
• Perbandingan membantu membangun persamaan dan perbedaan antara konsep, karakteristik kualitatifnya.
• Klasifikasi memungkinkan Anda untuk membuat sistematisasi mental dari ide-ide Anda sendiri, mendistribusikannya ke dalam kelompok, subkelompok, tergantung pada persamaan dan perbedaan.
• Abstraksi menyiratkan gangguan mental (meninggalkan) dari fitur-fitur yang tidak signifikan untuk mengisolasi objek studi dari semua yang lain dan lebih mengetahui esensinya.
• Generalisasi terdiri dalam mengidentifikasi aspek-aspek umum dari objek, dinyatakan dalam bentuk aturan, hukum, formula, konsep.
• Konkretisasi membantu mengungkapkan isi dengan mengembalikan pemikiran dari konsep umum dan abstrak ke kasus tunggal yang lebih spesifik.

Seluruh proses memiliki langkah-langkah berikut:

• persiapan;
• mencari cara untuk menyelesaikan masalah;
• inspirasi untuk mencapainya;
• memeriksa hasilnya.

Berpikir melakukan fungsi utama berikut:

• penetapan tujuan dan perencanaan untuk mencapainya;
• pemahaman pengetahuan, pemahaman dan analisis kondisi situasi;
• mencari metode pengetahuan dan cara memecahkan masalah;
• membangun rantai tindakan yang diperlukan;
• pengumpulan informasi yang hilang;
• kontrol atas apa yang terjadi dan perilaku mereka sendiri;
• penilaian tingkat pencapaian tugas berdasarkan motivasi pribadi.

Orang-orang berpikir tentang peristiwa yang sama dengan cara yang berbeda. Setiap orang menggunakan teknik intelektualnya sendiri, menggunakan gaya berpikirnya sendiri.Seseorang menggunakan berbagai jenis pemikiran tergantung pada tindakan yang dilakukan pada saat itu. Peran penting dimainkan oleh sifat mediasi dari tindakan mental. Jenis pemikiran tergantung pada kedalaman atau permukaan proses berpikir, luas atau sempitnya, kecepatan atau kelambatan, fleksibilitas atau kekakuan, orisinalitas atau sepele.

Tindakan mental yang ditujukan untuk memahami masalah dan pengetahuan diri bersifat refleksif. Beberapa orang memiliki segalanya diurutkan di kepala mereka: fakta yang terkumpul dikelompokkan. Pemikiran struktural seperti itu berguna untuk subjek dalam berbagai situasi kehidupan. Seseorang dapat berpikir secara konsisten dan logis, atau dia dapat melompat dari satu pemikiran ke pemikiran lainnya, tiba-tiba mengubah topik dan pendapatnya. Dalam hal ini, kita berbicara tentang proses berpikir linier dan non-linier. Pemikiran konkrit dihubungkan dengan persepsi langsung terhadap objek.

Individu ada di dunia sosial, oleh karena itu interpenetrasi masyarakat dan individu tidak dapat dihindari. Pemikiran manusia disediakan oleh area otak yang dibentuk untuk menciptakan hubungan dalam kelompok. Pemikiran sosiologis melibatkan persepsi ide-ide sosial, pemahaman tentang peristiwa yang terjadi di masyarakat, mengidentifikasi konsekuensi dari tindakan sosial yang tidak terduga.

Pemikiran terpisah berarti mengakomodasi sikap yang tidak sesuai secara logis di otak. Kontradiksi yang muncul biasanya berfungsi sebagai mekanisme pertahanan. Misalnya, seseorang dalam masyarakat menunjukkan keajaiban humanisme, dan di lingkungan keluarga ia menunjukkan kekejaman dan kekerasan.

Penyimpangan yang signifikan dalam aliran proses asosiatif, peralihan yang sulit dari satu jenis aktivitas ke aktivitas lainnya menunjukkan kelembaman berpikir.Hal ini disebabkan adanya gangguan dalam proses berpikir. Ini terjadi pada orang dengan keterbelakangan mental, pasien dengan epilepsi. Pemikiran yang lembam dapat terjadi pada subjek setelah cedera otak.

Perkembangan teknologi informasi yang intensif membuat manusia modern bergantung pada gadget dan komputer. Media digital mempengaruhi pembentukan seseorang yang lambat laun kehilangan kemampuan berpikir terarah dan efektif. Dalam hal ini, otak tidak menyimpan informasi itu sendiri dalam memori, tetapi informasi tentang lokasinya pada perangkat tambahan. Faktor-faktor ini menghambat reproduksi mental objek cerdas yang diperlukan untuk memecahkan masalah yang kompleks.

Jenis tindakan mental diskursif didasarkan pada sistem inferensi yang saling berhubungan. pemikiran algoritmik berdasarkan penggunaan aturan yang telah ditetapkan sebelumnya, urutan tindakan tertentu yang diperlukan untuk melakukan tugas-tugas tipikal.

Jenis aktivitas mental heuristik produktif, karena difokuskan pada pemecahan masalah yang luar biasa. Berpikir kreatif mengarah pada peningkatan pemecahan masalah, hasil baru yang mendasar, dan berbagai penemuan. Kemampuan untuk dengan cepat beralih dari satu jenis proses berpikir ke yang lain menunjukkan fleksibilitas berpikir. Pikiran yang fleksibel dapat mengambil keuntungan dari situasi yang paling merugikan.

Tanda berpikir ditandai dengan transformasi informasi melalui inferensi. Karakter individu digabungkan menjadi unit yang lebih besar sesuai dengan aturan tertentu. Hasilnya adalah pemikiran berupa konsep atau frase yang memperbaiki hubungan antar objek. Ada jenis pemikiran lain.

Psikologi mengetahui proses berpikir tertentu yang terkait dengan praktik medis. Profesi dokter menyiratkan kemampuan untuk mendiagnosis, mengobati, dan menentukan prognosis penyakit pasien dengan benar. Dokter mengandalkan pengetahuan, pengalaman, dan intuisi profesionalnya. Pemikiran klinis dimulai dari menit pertama komunikasi dengan pasien. Pada awal penelitian, berdasarkan tanda-tanda penyakit, dokter menetapkan diagnosis awal. Perawatan tepat yang ditentukan tepat waktu dapat menyelamatkan hidup seseorang.

Totalitas pandangan, perbedaan pandangan, posisi fundamental dan perilaku individu ditujukan untuk konservasi sumber daya alam. Pengelolaan rasional dan penggunaannya oleh umat manusia terkait erat dengan pemikiran ekologis. Ini melibatkan pilihan model perilaku tertentu dari subjek. Manusia adalah bagian dari alam, dan karena itu harus melindunginya. Deforestasi yang meluas menyebabkan pengurangan vegetasi. Konsumsi air yang berlebihan untuk keperluan lain menyebabkan berkurangnya sumber daya air. Polusi udara oleh emisi unsur-unsur berbahaya dan limbah lainnya dari berbagai perusahaan mengurangi jumlah oksigen di planet ini dan mengganggu fungsi normal makhluk hidup. Perkembangan pemikiran ekologis berkontribusi pada pencegahan efek berbahaya manusia terhadap alam. Kontribusi spesifik setiap individu untuk perbaikan alam penting bagi keadaan ekologis planet ini.

Beberapa orang dapat melihat objek yang sama, tetapi masing-masing dari mereka merasakan bayangannya dengan caranya sendiri.Anak-anak, menggunakan konstruktor yang sama, membuat bentuk yang berbeda. Kemampuan kreatif seseorang untuk mempersepsikan suatu objek atau fenomena secara bersamaan dengan mata dan imajinasi disebut berpikir visual. Misalnya, Anda perlu mencari tahu jam berapa di dial dalam setengah jam, jika saat ini jam menunjukkan 3:40. Solusinya dengan cara yang cerdas akan terlihat seperti ini: tambahkan 30 hingga 40 menit, Anda dapatkan 70. Karena ada 60 menit dalam satu jam, Anda perlu menerjemahkan 10 ke jam berikutnya. Jawaban: 4:10. Pemikiran visual melibatkan gerakan mental anak panah pada putaran imajiner dan mendapatkan hasil yang persis sama. Dalam hal ini, koneksi gambar dengan objek lain diamati.

Orang dengan pemikiran seperti ini tidak menanggapi rangsangan eksternal. Mereka berpikir dan mengambil keputusan terlepas dari kondisi dan kejadian terkini. Orang-orang ini merespons situasi negatif dengan benar, berusaha membuat penyesuaian positif terhadapnya. Mereka dapat mengontrol emosi dan tindakan mereka. Mereka lebih suka mengganti pikiran destruktif dengan pikiran positif. Seseorang harus berusaha untuk mencapai tujuan, terlepas dari berbagai rintangan.

Pekerjaan mental mungkin tidak secara langsung berhubungan dengan tindakan praktis, tetapi didasarkan pada pengetahuan tentang hukum dan aturan. Dalam hal ini, proses berpikir teoritis ditujukan untuk mempelajari sifat-sifat benda dan karakteristik internal fenomena, mengidentifikasi pola, menggeneralisasi pengalaman, membangun model konseptual, menemukan hukum dan menciptakan teori. Pemikiran seperti itu adalah ciri kegiatan ilmiah. Ini memungkinkan seseorang untuk mengidentifikasi dan menganalisis kontradiksi utama dari masalah yang dipecahkan atau informasi yang dipelajari, untuk mengembangkan metode tindakan.

Untuk mencapai hasil tertentu, seseorang mampu berpikir dalam pola tertentu. Dia melihat hal-hal seperti sebuah proyek. Pilihan cara tergantung pada hasil apa yang diperjuangkan subjek. Bukan proses itu sendiri yang penting baginya, tetapi pencapaian hasil akhir.

Implementasi ide-ide inovatif tidak mungkin dilakukan tanpa pemikiran yang konstruktif. Ini didasarkan pada generasi pemikiran mentah tanpa kehadiran semua jenis penilaian dan penilaian di dalamnya. Jenis aktivitas mental ini dicirikan oleh kekonkritan, tujuan, kepositifan, bertahap dan pelepasan dari emosi.

Jenis proses berpikir ini didasarkan pada generalisasi sifat dan hubungan yang dirasakan secara sensual atau visual. Ini adalah generalisasi utama berdasarkan pengalaman dan merupakan tingkat pengetahuan dasar yang paling rendah.

Berbagai metode digunakan untuk mempelajari tingkat mental. Teknik "Analogi sederhana" membantu untuk mengungkapkan sifat koneksi logis dan hubungan antar konsep. Dalam psikologi, ada berbagai metode brainstorming yang dirancang untuk melawan keberpihakan dan stereotip pemikiran manusia.

menikmati popularitas besar Metode Enam Topi Edward de Bono. Teknik ini dirancang untuk mengganggu keadaan pikiran yang biasa bagi otak. Psikolog Inggris menawarkan 6 cara untuk mempertimbangkan dan memecahkan satu masalah.Metode ini adalah permainan peran psikologis di mana warna topi menunjukkan dimasukkannya cara berpikir tertentu. Seorang individu, setelah mencoba salah satu topi, harus mengaktifkan mode yang sesuai. Gim ini membutuhkan perhatian besar, karena topi dengan warna berbeda berlaku untuk bidang apa pun yang terkait dengan pekerjaan mental. Masalahnya harus dipertimbangkan bukan dalam perjuangan ide dan argumen, tetapi dalam kesatuan mereka.

Visi lengkap situasi muncul hanya setelah pemain mencoba semua 6 topi.

• Hiasan kepala putih menyiratkan pencarian informasi yang hilang dan penerapan fakta yang sudah diketahui. Metode kognisi retrospektif membantu mengidentifikasi hubungan dan pola kausal dalam pengembangan informasi yang tersedia.
• Mengenakan topi merah, seseorang harus mendengarkan suara hatinya. Intuisi dan perasaan Anda sendiri memainkan peran besar pada tahap ini. Seseorang memandang masalah melalui prisma perasaan mereka. Dalam diskusi kelompok, penting untuk mendengarkan setiap mata pelajaran, memahami apa yang menginspirasinya, serta latar belakang solusi yang diusulkan.
• Dalam topi hitam, seseorang pasti merasa pesimis. Dia harus menghitung semua kemungkinan kontinjensi dan risiko. Anda harus memperhatikan titik-titik lemah dari ide tersebut. Terkadang pemikir positif cenderung tidak mau melihat secara realistis hambatan yang dirasakan. Mereka meremehkan situasi. Dosis kritik yang sehat harus ada ketika memikirkan proyek-proyek baru.
• Topi kuning memungkinkan seseorang untuk melihat masalah secara positif. Dia optimis. Anda perlu memperhatikan semua kekuatan ide dan mempertimbangkan secara rinci keuntungan dari setiap solusi.Hiasan kepala kuning sangat penting ketika ada keraguan tentang keberhasilan proyek.
• Dalam topi hijau, subjek harus mencoba menemukan cara yang tidak biasa untuk menyelesaikan masalah. Untuk tujuan ini, perlu untuk mengaktifkan pemikiran kreatif, pencarian pandangan orisinal.
• Topi biru direkomendasikan untuk dikenakan oleh pemimpin sesaat sebelum mengambil keputusan. Dia pertama-tama menetapkan tugas tertentu untuk mereka yang hadir, dan di akhir acara merangkum hasil akhir.

Berpikir mulai terbentuk pada anak usia dini. Sekitar satu tahun, awal dari proses berpikir muncul. Bayi mempelajari dunia di sekitarnya, sehingga mengumpulkan komponen yang diperlukan untuk aktivitas mental. Kecepatan dan kualitas pembentukan pemikiran tergantung pada upaya orang tua yang diinvestasikan. Sangat penting untuk berolahraga secara teratur dengan anak Anda.

Tahap awal dikaitkan dengan pemikiran aksi visual. Untuk pengembangan aktivitas mental, bayi perlu melakukan tugas-tugas paling sederhana: mendapatkan mainan, membuka toples, membawa sesuatu. Langkah selanjutnya berkaitan erat dengan generalisasi. Transfer pengalaman melalui ucapan orang dewasa memfasilitasi pembelajaran.

Ketika seorang anak mulai menggunakan pidatonya sendiri, ia mulai berfantasi. Pada saat ini, pemikiran imajinatif terbentuk, yang berkontribusi pada pengembangan kemampuan kreatif. Sarana utama untuk mengembangkan proses berpikir adalah pelatihan, termasuk pembentukan ucapan dan perolehan informasi melalui transmisi data verbal.

Di tahun-tahun sekolah, anak dapat menarik kesimpulan berdasarkan rantai logis dan pengetahuan yang dikumpulkan sebelumnya. Dia beroperasi dengan konsep. Jika dia tidak memiliki pengetahuan yang cukup tentang subjek atau fenomena, dia menggunakan inferensi. Membaca buku meningkatkan imajinasi.