Pemikiran abstrak: apa itu dan bagaimana mengembangkannya?

Berbicara, membaca, menulis, menghitung - semua ini tidak dapat dilakukan seseorang jika dia tidak mengembangkan pemikiran abstrak. Itu yang membantu membuat alfabet, menyusun kata-kata dari huruf, menghasilkan angka. Ini sangat penting dalam pembelajaran, tetapi di masa dewasa, tanpanya, tidak ada tempat.

Berpikir abstrak dianggap sebagai bentuk tertinggi dari proses berpikir. Bau, suara, rasa, gambar, sensasi sentuhan - untuk memahami esensinya, seseorang tentu harus berpikir. Otak kita "mencerna" informasi apa pun dan menyimpannya di kepala dalam bentuk beberapa "file" atau kelompok. Abstraksi didasarkan pada mereka. Dengan kata sederhana, ini dapat didefinisikan sebagai berikut: seseorang, untuk berpikir secara abstrak, menggunakan pengetahuan yang pernah diperolehnya sebagai dasar, dan memikirkan sisanya dengan bantuan imajinasinya sendiri.

Dengan definisi yang begitu kompleks tetapi cukup akurat, penjelasan sangat diperlukan. Mari kita lihat bagaimana ini bekerja dengan contoh spesifik. Anda melihat tipe tertentu di bangku yang, pada puncak hari kerja, bersantai dengan sebotol busa. Hal pertama yang terlintas dalam pikiran adalah bahwa kita memiliki parasit yang rentan terhadap alkoholisme. Ciri-ciri berpikir abstrak membantu kita untuk melihatnya secara berbeda.

Mungkin seseorang memiliki hari pertama liburan atau hari liburnya jatuh pada hari kerja, dan dia hanya minum bir non-alkohol dan hanya untuk menyegarkan diri, karena di luar panas. Ini bisa menjadi salah satu cara atau yang lain.

Aparat adalah orang yang otaknya tidak menerima pemikiran apa pun yang bertentangan dengan pikirannya yang pertama dan, seperti yang terlihat baginya, satu-satunya kesan sejati tentang apa yang terjadi. Seringkali ini mengarah pada fakta bahwa orang mendorong diri mereka sendiri ke dalam kebuntuan emosional dan kehidupan. Mereka tidak mencari jalan keluar darinya, karena mereka yakin bahwa mereka berada di jalan yang benar-benar terverifikasi.

Berpikir abstrak membantu kita bertindak secara logis. Senjata utamanya adalah kata. Dalam hal ini terutama berbeda dari apa yang dimiliki hewan. Nama lain dari jenis pemikiran ini adalah konseptual, yaitu seseorang menempatkan konsep-konsepnya ke dalam semacam rantai logis, dan kemudian mengungkapkan pemikirannya. Selain itu, untuk ini tidak perlu melakukan percakapan dengan seseorang - itu bisa berupa dialog dengan diri sendiri.

Kadang-kadang seperti mengoceh anak kecil - "oh, anjing, aku takut." Tetapi lebih sering itu adalah teks yang lebih rinci, yang selama bertahun-tahun dan ketika kita mendapatkan pengalaman hidup menjadi lebih berwarna dan beragam.

Dengan bertambahnya usia, seseorang dengan pemikiran abstrak yang berkembang menjadi kurang kategoris. Dia mengizinkan beberapa sudut pandang tentang masalah yang sama, tahu bagaimana mengenali validitas argumen lawan, mengakui kemungkinan kesalahannya sendiri dalam masalah tertentu.Semua ini terjadi karena evolusi otak setiap individu.

“Pilar” pemikiran abstrak pertama muncul dalam diri seseorang ketika dia baru mulai melihat dan memahami apa yang terjadi di sekitarnya. Artinya, peletakan fondasi terjadi pada usia ketika anak memiliki pandangan sadar - setelah akhir periode neonatal. Dia mulai mendengar dengan lebih baik, memahami gambar visual dengan lebih jelas, membedakan suara ibunya dari orang lain dengan baik, memahami perbedaan tertentu antara panas dan dingin.

Para ahli telah menguraikan pembentukan berpikir abstrak menjadi tiga tahap utama.

• Lurus - jika tidak, itu bisa disebut pepatah rakyat "apa yang saya lihat, saya nyanyikan." Pada tahap awal, otak hanya mempersepsikan informasi yang berkaitan dengan objek tertentu. Bayi itu melihat sebotol susu, yang berarti sudah waktunya makan, mainan untuknya tidak dibagi menjadi kucing, anjing, dan hewan lain - ini hanya benda yang dapat Anda pegang di tangan Anda. Tidak ada refleksi yang mungkin dilakukan pada tahap ini.
• Gambar pertama Ini adalah bagaimana pemikiran imajinatif muncul. Proses pembentukan imajinasi dimulai. Anak mampu menggeneralisasi dan mensistematisasikan beberapa hal. Tapi sementara pengalamannya tidak cukup untuk berpikir figuratif untuk bekerja dengan kekuatan penuh.
• Abstraksi - hanya ketika seseorang mencapai usia di mana dia dapat membiarkan pikirannya melampaui apa yang telah dia lihat di sini dan sekarang, dia mendapatkan pemikiran abstrak yang tersedia. Aktivitas otaknya sudah tidak hanya didasarkan pada apa yang ada di depan matanya, tetapi juga pada konsep dan gagasannya sendiri tentang fenomena ini atau itu.

Setiap orang memiliki pemikiran abstrak dalam satu atau lain cara. Tapi itu paling kuat berkembang pada orang yang bekerja dengan beberapa konsep tidak berwujud. Itu adalah pemikiran simbolis abstrak yang membawa alfabet ke dalam hidup kita. Lagi pula, apa itu surat? Tidak mungkin untuk menyentuhnya. Tetapi dengan melipat huruf menjadi kata-kata, kita membentuk sudut pandang kita.

Contoh lain dari kehidupan adalah munculnya angka. Angka juga tidak ada dalam bentuk benda. Mereka diciptakan untuk membuatnya lebih mudah untuk mengekspresikan diri. Faktanya, "tujuh" adalah tujuh unit. Dan hanya pemikiran abstrak yang mengubahnya menjadi tanda konkret.

Bagian lainnya adalah pemikiran abstrak-spasial. Tidak ada yang tahu persis seperti apa permukaan planet lain, tetapi siapa pun dapat membayangkannya berdasarkan penciptaan abstraksi, pada fantasi, pada film yang dilihat sebelumnya, pada lukisan, pada buku fiksi ilmiah yang dibaca.

Berpikir abstrak memiliki banyak segi. Itu bercabang di kepala kita ke beberapa arah. Biasanya, para ahli membedakan enam sifat-sifatnya.

• Kemampuan untuk mengidealkan. Memungkinkan Anda untuk menyembunyikan kekurangan, "menyesuaikan" apa yang Anda lihat dengan apa yang Anda inginkan.
• fungsi isolasi. Ini memilih elemen-elemen tertentu dari massa total, di mana penekanan dibuat sebagai berikut.
• Kemampuan sensorik primitif membantu untuk memotong properti yang tidak perlu dan menyorot yang diperlukan.
• fungsi konstruktivisasi membantu mengubah hal-hal yang tampak tidak jelas menjadi bentuk yang jelas.
• Kemampuan untuk menggeneralisasi membantu menghilangkan beberapa fitur tertentu dan mempertimbangkan suatu objek atau peristiwa berdasarkan karakteristik umumnya.
• Kemampuan untuk menciptakan infinity yang sebenarnya mengubah elemen atau fenomena tak terbatas menjadi yang final.

Seperti disebutkan sebelumnya, alat utama berpikir abstrak adalah kata.Ini adalah pidato yang membantu kita membangun pikiran secara logis dan berurutan. Jika Anda memiliki pertanyaan yang mengganggu Anda, cobalah untuk mengatakannya dengan lantang.

Omong-omong, dalam kasus di mana Anda berbicara kepada diri sendiri, itu bisa lebih efektif.. Pertama-tama, tidak ada yang berdebat dengan Anda, tidak menyela, mengalihkan pikiran Anda. Ya, dan tidak perlu memilih kata dalam kasus ini. Seberapa jelas seseorang dapat merumuskan pikirannya tergantung pada bagaimana proses berpikir itu berlangsung.

berpikir abstrak juga disebut ucapan batin. Jika tidak dikembangkan, maka berpikir, dan akhirnya menemukan solusi dari masalah, jauh lebih sulit daripada jika kosakatanya banyak dan kemampuan menggunakannya pada tingkat tinggi.

Ada dua jenis pemikiran - induksi dan deduksi. Omong-omong, bertentangan dengan kepercayaan populer bahwa salah satu detektif sastra paling terkenal Sherlock Holmes hanya menggunakan yang kedua untuk menyelesaikan kejahatan, para ahli percaya bahwa dia praktis fasih dalam keduanya dan bahkan lebih sering menggunakan bantuan yang pertama.

Mari kita cari tahu cara kerjanya. Mari kita ambil beberapa pengantar: siswa kelas satu Ilya belum pergi ke sekolah sejak Juni, siswa kelas sepuluh Marina berhenti menghadiri kelas dengan awal musim panas, guru Lidia Ivanovna telah menanam stroberi di negara itu sepanjang musim panas. Metode induksi akan memberi tahu kita bahwa sekolah tidak bekerja di musim panas. Namun, ini tidak selalu merupakan pernyataan yang benar.

Kita mungkin tidak pernah melihat lautan dalam hidup kita, tetapi kita dapat dengan jelas membayangkannya dalam semua detailnya - kebisingan, ombak, suara. Kita mungkin tidak pernah terbang ke bulan, tetapi kita dengan sempurna menggambar permukaannya dengan kawah dalam imajinasi kita. Kita tidak perlu menyentuh es untuk mengetahui bahwa itu dingin. Setiap keterampilan tersebut termasuk dalam bentuk pemikiran abstrak tertentu.

Ini membentuk objek dan objek yang berbeda menjadi gambar tertentu sesuai dengan karakteristik yang sama. Misalnya, mobil besar dan kecil, mobil domestik dan asing, konvertibel dan truk, dengan warna berbeda dan dengan jumlah kursi yang berbeda di kabin, tetapi semuanya memiliki roda, setir, kursi tempat duduk, semuanya dirancang untuk transportasi , yang menggabungkan mereka menjadi satu nama - mobil.

Contoh lain adalah dari dunia binatang. Setiap anak tahu bahwa kucing adalah makhluk berbulu yang mengeong dengan empat cakar, kumis, dan telinga. Fakta bahwa mereka datang dalam berbagai warna dan dibagi menjadi beberapa ras tidak menghalangi kami untuk menggabungkan mereka ke dalam kategori umum.

Muncul ketika kita perlu mengevaluasi beberapa makhluk, objek atau fenomena. Ini bisa sederhana atau kompleks. Burung bernyanyi - mengacu pada spesies pertama. Burung-burung bernyanyi karena menjadi hangat - jenis kedua.

Misalnya, sulit bagi seorang ibu untuk melihat kekurangan anaknya sendiri; baginya, dia adalah yang paling cantik dan paling pintar. Tetapi seorang guru di sekolah akan dengan cepat menemukan kesenjangan dalam pengetahuan bahkan siswa yang paling berprestasi sekalipun.

Ini menggabungkan beberapa penilaian dari mana kesimpulan ditarik. Paling sering mereka memimpin dari yang umum ke yang khusus. Misalnya: musim dingin adalah musim dingin, Desember akan datang, yang berarti akan menjadi dingin, saatnya untuk mendapatkan pakaian hangat. Atau: wanita adalah separuh manusia yang cantik, Irina adalah seorang wanita, yang berarti dia cantik.

Kemampuan untuk berpikir secara abstrak dalam diri kita masing-masing sejak kecil. Pada usia muda seseorang cenderung lebih banyak bermimpi dan berfantasi. Setiap anak dapat dengan mudah menulis cerita. Di sekolah, berpikir abstrak membantu kita memahami mata pelajaran seperti geometri, fisika, atau kimia. Dialah yang "melihat" apa yang tidak bisa dilihat dengan mata atau disentuh dengan tangan. Filsuf, penulis, jurnalis - tanpa pemikiran abstrak, profesi ini tidak akan ada.

Dalam kehidupan sehari-hari, kita juga sering menggunakannya ketika kita membuat rencana, mencoba memecahkan beberapa masalah, membantu anak mengerjakan pekerjaan rumah. Daftar ini dapat ditambahkan tanpa batas. Itu sebabnya pentingnya mengembangkan pemikiran abstrak sulit ditaksir terlalu tinggi. Dan levelnya terutama tergantung pada kemampuan kita untuk mengekspresikan diri. Oleh karena itu, perlu untuk mengembangkan pidato.

Berikut adalah serangkaian latihan yang akan membantu Anda beralih dari kata-kata ke perbuatan dan sebaliknya.

• jelas dan kemungkinan. Ambil selembar kertas dan tuliskan kepercayaan umum di atasnya. Misalnya, "liburan di pantai laut adalah liburan terbaik." Sekarang datang dengan bantahan untuk ini. Misalnya, "Baikal jauh lebih menarik", "udara lebih bersih di pegunungan", dan seterusnya.

Semakin banyak kontraargumen yang dapat Anda temukan, semakin baik. Langkah selanjutnya adalah menyanggah apa yang membuktikan ketidakmungkinan penilaian pertama. "Tidak ada ombak di Baikal", "sulit bernafas di pegunungan". Dengan demikian, Anda harus membuktikan bukti dari postulat yang dinyatakan semula.

• Huruf kapital. Latihan ini bisa menjadi hiburan yang baik di perusahaan, misalnya saat menunggu pesawat terbang atau saat bepergian dengan kereta api. Tentukan kombinasi 3-4 huruf apa saja. Tugas peserta adalah mengubahnya menjadi singkatan. Misalnya, SKB - "Persatuan Komunal Bespredelshchikov", "Tim brigade penggabung", "Tim dongeng pengantar tidur". Jadi Anda tidak hanya akan membuat otak Anda bekerja untuk menemukan frasa baru, tetapi juga mendiversifikasi waktu luang Anda.
• Kita hidup dengan konsep. Ada banyak konsep dalam hidup kita yang tidak bisa disentuh. Kebahagiaan, keindahan (berbeda untuk setiap orang), cinta, kemarahan, kebencian. Pilih salah satu dari mereka. Definisikan dalam istilah yang paling sederhana.

Temukan sinonim untuk kata ini, semakin banyak semakin baik. Munculkan simbol untuk konsep ini: gambar tertentu, serangkaian karakter yang mirip dengan hieroglif, gambar atau diagram - tidak masalah.Setelah Anda menguasai fenomena umum manusia ini, ambillah konsep yang lebih kompleks - referensialitas, validitas, ambivalensi. Jadi Anda tidak hanya akan mempelajari kata-kata baru, tetapi juga mulai lebih memahami arti sebenarnya masing-masing, dan akan menjadi lebih mudah bagi Anda untuk berkomunikasi bahkan dengan orang yang paling berpendidikan dan "cerdas". Dan otak akan mengeluarkan lebih banyak ide cemerlang.

• "Kami akan membangun dunia baru." Ambil posisi yang nyaman, tutup mata Anda. Latihan ini mirip dengan sesi meditasi. Pikirkan tentang semua yang terjadi pada Anda sepanjang hari. Orang-orang dengan siapa Anda berkomunikasi atau hanya melihat satu sama lain, peristiwa yang terjadi.

Tugasnya adalah mereproduksi semuanya secara detail. Siapa yang memakai apa, bagaimana ekspresi wajah lawan bicaranya, bagaimana baunya di dalam ruangan, musik seperti apa yang terdengar. Segera setelah gambar dirakit, Anda perlu membuat transformasi di dalamnya. Beri orang emosi dan karakteristik yang berbeda: kebaikan, kemarahan, kesenangan, kemalasan. "Ennoble" ruangan tempat segala sesuatu terjadi. Cat ulang dinding dalam imajinasi Anda, ubah furnitur, lakukan apa pun yang disarankan fantasi Anda. Jangan takut untuk bereksperimen. "Perbaikan" ini mudah diperbaiki, tetapi latihan seperti itu akan mengembangkan imajinasi Anda, tidak diragukan lagi.

Perhatian khusus harus diberikan pada pengembangan pemikiran abstrak pada anak-anak. Hal ini perlu dilakukan sejak usia dini. Pertama-tama, bacakan lebih banyak untuk bayi Anda, bahkan jika Anda merasa dia tidak mengerti apa-apa. Suara, kata-kata, intonasi - semua ini akan tetap ada di kepalanya dan akan berguna di masa depan. Beri dia kebebasan kreatif. Untuk melakukan ini, gunakan latihan ini.

• Di selembar kertas, gambarlah bagian dari suatu benda atau makhluk.. Tugas anak prasekolah atau anak sekolah adalah menyelesaikan gambar.Jangan berkecil hati jika kucing Anda yang dicat memiliki ekor atau sayap doggy. Di sini penting bagi anak untuk tidak mengungkap rencana Anda, tetapi untuk menunjukkan akal.
• Mainkan game seperti Kota. Tidak perlu langsung memulai dengan nama-nama pemukiman. Sesuaikan aktivitas ini dengan usia anak Anda. Untuk memulai, gunakan warna, nama binatang, buah-buahan, dan sebagainya.
• Lukisan pasir, yang telah mendapatkan popularitas baru-baru ini, juga merupakan cara yang bagus untuk mengembangkan pemikiran abstrak. Anak dapat menggambarkan gambar apa pun dan segera mengubahnya. Dorong anak Anda untuk mencoba ini setidaknya sekali. Tapi, tentu saja, setelah dia belajar cara membuat "kue kecil" di kotak pasir dan keluar darinya karena usianya.
• Teater boneka rumah hiburan yang tersedia untuk semua orang. Selain itu, sekarang Anda benar-benar dapat dengan murah membeli semua alat peraga yang diperlukan untuknya. Anda dapat melakukan segalanya untuk presentasi dengan tangan Anda sendiri. Munculkan gambar dan kostum karakter, karakter mereka bersama dengan anak. Atur pertunjukan di perayaan keluarga dan atur liburan di halaman.
• Teka-teki, mosaik, konstruktor - semua ini juga akan membantu mengembangkan pemikiran abstrak bayi Anda. Hanya saja, jangan berpikir bahwa setelah dua pelajaran dia akan mulai menyusun gambar 200 elemen sendiri, perkembangan pemikiran abstrak masih jauh. Jadi, bersabarlah.

Selain semua hal di atas, untuk mengembangkan pemikiran abstrak, Anda dapat menggunakan metode "kakek". Ini termasuk teka-teki silang, teka-teki silang, teka-teki, permainan papan. Mereka akan memberi manfaat terbaik bagi intelek.

Oleh karena itu, mari kita berkomunikasi lebih sering dan lebih menarik tentang berbagai topik, saling berbagi informasi baru, kesan tentang film, buku, pertunjukan, perjalanan. Ini akan berguna baik bagi orang yang memberi tahu maupun bagi orang yang mendengarkan - informasi baru akan memperkaya pengalaman abstraknya.