Budaya perilaku: aturan etiket dan pendidikan moral

Budaya perilaku manusia dalam masyarakat dipengaruhi oleh sejumlah faktor yang menentukan hubungan antara orang-orang dalam berbagai bidang kehidupan. Ini adalah bentuk perilaku yang aneh dalam kehidupan sehari-hari, dalam komunikasi, dalam proses kerja.

Pengaruh pengaruh eksternal dan internal mempengaruhi budaya perilaku dalam masyarakat. Di satu sisi, ada persyaratan aturan moral yang diabadikan dalam prinsip dan norma tertentu. Di sisi lain, seseorang dipengaruhi oleh kualitas pribadinya yang terkait dengan perkembangan individu. Budaya perilaku adalah hasil akhir dari proses menjadi seseorang.

Keunikan konsep tersebut terletak pada hubungan tiga komponen budaya:

• komunikasi tetap pada hubungan manusiawi satu sama lain. Norma komunikasi adalah kesantunan, hormat, mengikuti bentuk sapaan yang berlaku umum, ucapan terima kasih;
• komponen eksternal mempengaruhi kondisi emosional. Penting untuk memulai pembentukan budaya eksternal dengan menanamkan cinta kebersihan, mematuhi aturan kebersihan pribadi;
• bagian rumah tangga adalah memenuhi kebutuhan. Mereka mulai dari makan dan diakhiri dengan persyaratan estetika.

Sepintas, mungkin tampak bahwa ini adalah dua konsep yang identik, tetapi ada perbedaan di antara mereka:

1. Moralitas adalah seperangkat nilai dan norma yang mengatur hubungan.
2. Moralitas adalah pemenuhan prinsip-prinsip internal seseorang.

Kedua kategori ini telah lama menjadi bahan kajian para filosof. Kedua konsep milik ilmu yang sama - etika. Pendekatan filosofis terhadap perbedaan makna menunjukkan bahwa pada kenyataannya kedua kategori tersebut memiliki makna dan tugas yang berbeda. Esensi moralitas terletak pada kenyataan bahwa ia mengizinkan atau mengutuk tindakan tertentu yang secara langsung bergantung pada masyarakat. Setiap kelompok yang dialokasikan oleh masyarakat memiliki moralitasnya sendiri.

Moralitas tidak dapat berubah dan bersifat mutlak. Itu bisa diekspresikan dalam cinta untuk keluarga, kutukan diskriminasi dalam berbagai manifestasi.

Berdasarkan pendapat para ilmuwan, kita dapat menarik kesimpulan utama mengenai persamaan dan perbedaan antara konsep-konsep yang dipertimbangkan:

• moralitas mencerminkan perkembangan spiritual seseorang; moralitas bersifat sosial;
• perkembangan moral tertanam dalam diri sejak usia dini, dibedakan oleh kesatuan aturan;
• moralitas memiliki ciri-ciri khusus untuk setiap kelompok.

Pengaruh lingkungan dan kualitas diri seseorang membentuk dirinya sebagai pribadi. Kemampuan untuk menggabungkan faktor eksternal dan internal memungkinkan kita untuk berbicara tentang pendidikan. Itu ditetapkan sejak usia dini dan berkembang di bawah pengaruh keluarga.

Pembentukan anak terjadi atas dasar pola-pola yang diciptakan oleh orang dewasa. Fitur-fitur yang ditetapkan di masa kanak-kanak tidak dapat diubah dalam proses kehidupan. Tidak mungkin memaksa seorang remaja untuk hidup menurut aturan moralitas lain jika prinsip-prinsip moral tertentu ditanamkan dalam dirinya sejak lahir. Hasil didikan tidak hanya mencakup persyaratan dan aturan yang telah direncanakan sebelumnya oleh orang tua. Termasuk juga lingkungan, yang melalui perilakunya mempengaruhi pembentukan internal seseorang.

Kompleks akumulasi pengetahuan dan keterampilan, norma-norma etika, pandangan bersama-sama merupakan pendidikan. Itu diturunkan dari generasi yang lebih tua. Ada banyak aspek yang secara tidak sadar turut andil dalam menciptakan komponen batin seseorang. Keturunan dan genetika memainkan peran penting di sini. Para ahli mengatakan bahwa ada ketergantungan tertentu pendidikan pada pembangunan.

Tempat utama anak menerima pengetahuan dan pengalaman awal adalah sekolah menengah.

Tetapi hasil positif tidak selalu diperoleh. Hal ini disebabkan karena metode penyampaian pengetahuan yang sudah ketinggalan zaman, sehingga sebagian besar anak tidak memiliki keinginan untuk mempelajari sains atau aspek pengetahuan lainnya.

Pengaruh keluarga terhadap proses pendidikan tidak kalah pentingnya. Ada model keluarga yang berbeda yang berbeda dalam jumlah anggota, usia, tingkat pendidikan, tradisi, tingkat moralitas. Semua ini secara keseluruhan mempengaruhi kepribadian dan membantu membentuk pandangan seseorang tentang situasi kehidupan.

Jenis-jenis area pendidikan berikut dibedakan:

• mental menetapkan tugas mengasimilasi jumlah pengetahuan yang diperlukan, membentuk pandangan dunia sendiri, mengembangkan minat pada pengetahuan;
• fisik membantu tidak hanya mempertahankan kondisi yang sehat, tetapi juga membentuk kualitas untuk pekerjaan yang bermanfaat;
• tenaga kerja berperan sebagai faktor utama pembangunan;
• moral memungkinkan seseorang untuk mengembangkan kebiasaan-kebiasaan tertentu, untuk menentukan model perilaku seorang individu dalam masyarakat. Perkembangan ke arah ini sangat tergantung pada nilai-nilai yang ada dalam masyarakat dan dalam keluarga;
• Estetika mencakup komponen kompleks yang mempengaruhi pembentukan cita-cita dalam berbagai manifestasi kehidupan. Mempengaruhi sikap terhadap budaya.

Secara bersama-sama, proses pendidikan didasarkan pada prinsip-prinsip utama:

• dampak masyarakat;
• hubungan dengan proses kerja dan bidang kehidupan lainnya;
• individualitas dalam pendekatan.

Fungsi orang tua:

• untuk mendorong seseorang untuk pendidikan mandiri;
• secara preventif melindungi dari kesalahan dalam membuat keputusan penting;
• mengembangkan potensi kreatif, spiritual, intelektual, dan fisik individu;

Sejarah telah mengembangkan teknik untuk pendidikan mandiri individu:

• melalui tes yang melibatkan membatasi diri untuk kebutuhan tertentu;
• analisis diri yang konstan memungkinkan Anda untuk mengevaluasi tindakan Anda sendiri dan memahami kebenarannya;
• latihan refleksi.

Ide-ide kuno tentang mencapai harmoni ini tercermin dalam pendekatan modern untuk mencapai hasil dalam pendidikan individu.

Moralitas dan etika dipelajari oleh etika. Ilmu ini bertujuan untuk memahami tidak hanya asal-usul asal usul moralitas, tetapi juga aturan perilaku manusia. Dalam proses komunikasi, pentingnya ilmu ini diwujudkan, karena aktivitas bersama seseorang tidak dapat dilakukan secara terpisah dari moralitas.

Dalam etika, ada daftar terpisah dari norma-norma moral yang mengungkapkan sikap seseorang terhadap tugas profesional, termasuk komunikasi dengan rekan kerja. Seperangkat norma ini disebut etika profesional.

Pokok bahasan etika profesi adalah sebagai berikut:

• kualitas pribadi seorang spesialis yang diperlukan untuk kinerja yang tepat dari tugas-tugas perburuhan;
• hubungan dalam tim antara rekan kerja, antara spesialis dari tingkat yang berbeda berdasarkan posisi;
• arah dan cara melatih karyawan, yang mempengaruhi gerakan menaiki tangga karier.

Untuk beberapa profesi, aturan perilaku etis bahkan telah dikembangkan di tingkat hukum dalam bentuk kode, set persyaratan. Langkah-langkah tersebut diperlukan di bidang-bidang yang terkait dengan pengelolaan kehidupan dan kesehatan masyarakat dan melibatkan peningkatan tanggung jawab. Misalnya dalam bidang pendidikan, kesehatan.

Dalam proses kerja, orang menemukan dirinya dalam situasi yang berbeda yang mempengaruhi pembentukan jenis perilaku. Ada beberapa hal yang berkaitan dengan karakterisasi hubungan kerja:

• interaksi yang muncul ketika kepentingan seseorang bersinggungan dalam sebuah tim;
• sikap terhadap proses kerja dan peserta lainnya.

Setiap bidang kegiatan memiliki ciri dan persyaratan khusus di bidang moralitas. Tergantung pada jenis perusahaan tempat seseorang bekerja, ada beberapa jenis etika profesional:

• untuk dokter;
• untuk guru;
• akting;
• pengacara;
• etika psikologi.

Peran khusus dalam masyarakat modern dimainkan oleh etika ekonomi, yang merupakan norma-norma perilaku yang berlaku untuk model melakukan bisnis, sifat hubungan antara peserta dalam bidang ini. Jenis ini juga mencakup persyaratan untuk bernegosiasi, menggunakan metode kompetisi, dan menyusun dokumentasi.

Yang sangat penting dalam proses kerja adalah membangun struktur hubungan antar perusahaan. Dalam hal ini, kita berbicara tentang etiket bisnis, yang mengatur gaya proses kerja, cara berkomunikasi komunikasi internal dan eksternal.

Etika komunikasi bisnis berhubungan langsung dengan semua konsep yang dipertimbangkan. Hal itu dapat diungkapkan dalam kontak langsung sehari-hari dengan rekan kerja, karyawan organisasi lain, dengan atasan. Dia juga harus hadir selama korespondensi bisnis atau dalam percakapan telepon.

Para ilmuwan telah mengidentifikasi prinsip-prinsip dasar yang menjadi dasar etika bisnis:

• ketepatan waktu. Hal-hal yang dilakukan tepat waktu tidak hanya menunjukkan profesionalisme, tetapi juga mencirikan ciri-ciri kepribadian individu;
• menjaga rahasia dagang atau jenis informasi rahasia lainnya. Pekerjaan seluruh organisasi, reputasi dan perkembangannya bergantung pada ketaatan pada prinsip ini;
• keramahan. Persyaratan ini penting tidak hanya untuk etika kerja, tetapi untuk semua kehidupan;
• menunjukkan perhatian kepada rekan kerja. Ini mengacu pada kemampuan untuk mendengarkan orang lain, mengungkapkan pendapat mereka, memahami sudut pandang yang berbeda, mendengarkan kritik;
• penampilan memainkan peran penting dalam menciptakan citra yang menguntungkan bagi perusahaan dan untuk orang itu sendiri;
• literasi. Pidato lisan dan tulisan yang benar tanpa konten ekspresi vulgar sangat penting untuk pekerjaan;
• kolegialitas. Bekerja dalam tim, hasil keseluruhan tergantung pada kerja sama semua karyawan. Penting untuk mempertimbangkan pendapat tim dalam pengambilan keputusan, untuk menyatukan upaya bersama untuk mencapai perkembangan organisasi. Kolegialitas dihormati tidak hanya dalam proses kerja. Hal ini tercermin dalam partisipasi karyawan dalam peristiwa-peristiwa penting dalam hidup.

Setiap orang harus berperilaku benar dan berbudaya di setiap tempat. Anda dapat mempelajari tentang aturan perilaku di tempat kerja dari video.